胡锦涛同志就大学生思想政治教育工作发表一系列重要讲话，这些讲话集中体现了胡锦涛同志的大学生思想政治教育工作的思想，指出了新世纪、新时期、新形势下我国大学生思想政治教育工作的基本原则、基本内容、基本方法，成为我们今后进行大学生思想政治教育工作的行动指南。具体而论，胡锦涛同志的大学生思想政治教育工作思想主要包括以下几个方面。

一、新时期大学生思想政治教育工作的指导思想

胡锦涛同志指出 ^[1] ，新时期青少年思想政治教育工作要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循青少年思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进青少年的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。具体说来，主要体现在以下五个方面：第一，坚持把马克思主义作为根本指针，始终保持青少年思想道德建设工作的正确方向；第二，坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；第三，坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进青少年形成正确的思想道德观念；第四，坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径，不断提高青少年思想道德建设的成效；第五，坚持把全党重视、全社会共同参与作为根本举措，不断增强推进青少年思想道德建设的合力。

二、新时期大学生思想政治教育工作的基本内容

早在 2000 年，对于青年思想政治教育工作的基本内容，胡锦涛同志曾经就提出了四个希望 ^[2] ：

一是希望广大青年胸怀祖国，牢固树立振兴中华的雄心壮志。爱国主义是我们国家几千年发展进步的重要力量源泉，是我们民族生生不息的强大精神支柱。近代以来，正是在伟大的爱国主义精神感召和激励下，一代又一代中华儿女为实现振兴中华这个共同理想，上下求索，不懈奋斗。今天，历史的接力棒传到了当代青年手中。成大业者必先立大志。每一位有志青年，无论身在何处，无论在什么岗位，都应当心系祖国，心系民族，自觉把个人的抱负同全民族的共同理想统一起来，把个人的奋斗融会到振兴中华的历史洪流中去，这样才能获得强大而持久的前进动力，才能在服务祖国和人民中实现自己最大的人生价值。

二是希望广大青年勤奋学习，用人类创造的一切优秀文明成果丰富自己。……当代青年要跟上时代前进的步伐，就必须以只争朝夕的紧迫感，勤于学习，敏于求知，不断充实和提高自己。不仅要在学生时期发愤读书，而且要在走上工作岗位以后继续抓紧学习，不断进行知识更新，真正把学习作为终身的任务。不仅要钻研专业知识和岗位技能，而且要开阔视野，努力扩大知识面，优化知识结构。不仅要努力学习科学文化知识，而且要树立科学观念，掌握科学方法，培养科学精神，进一步提高辨别是非真伪的能力。

三是希望广大青年注重修养，努力追求高尚的精神境界。良好的道德风尚和新型的人际关系是我国社会主义社会文明进步的重要标志。青年素有开风气之先的光荣传统，在道德修养上应该有更高的追求。这不仅会对社会进步产生积极的影响，也会对自己一生的奋斗产生长远而巨大的作用。……当前，广大青年尤其要进一步强化责任意识和奉献精神，在行使个人权利的时候，一定要尽到对国家和人民应尽的责任与义务，识大体，顾大局，自觉遵纪守法，努力维护安定团结的大好局面；在对待个人利益的时候，一定要把国家和人民的利益放在首位，关心集体，热心公益，扶贫帮困，见义勇为，为人民、为社会多做好事。道德修养重在自觉，贵在坚持。只要注意从自身做起，从一时一事做起，日积月累，持之以恒，就能逐步达到一个高尚的精神境界。

四是希望广大青年锐意创新，在继承前人的基础上不断超越前人。创新能力愈益成为一个国家、一个民族生存和发展的决定性因素。……青年人风华正茂，思维敏捷，接受新事物快，有着巨大的创造活力，是实现创新的一支重要方面军。在创新过程中要注意把革故鼎新的勇气和科学求实的态度有机结合起来，既要解放思想，大胆探索，扬弃旧义，创立新知，又要实事求是，追求真理，尊重规律，循序渐进，不断开创我们事业发展的新境界。创新的过程也是一个艰苦奋斗的过程。只有立足本质，埋头苦干，不畏艰难，百折不挠，才能不断攻克新的难关，攀登新的高峰。

胡锦涛同志以上对于青年思想政治工作的四点希望，概括了我们新时期进行大学生思想政治教育工作的基本准则、基本思路与基本方面，也就是我们新时期进行大学生思想工作的行动指南。

胡锦涛同志 2005 年 1 月在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”更是明确指出 ^[3] ，新时期加强和改进大学生思想政治工作，要在全面做好各项工作的基础上深入进行以下几个方面的教育。一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使所有大学生都明白，党和人民对当代大学生寄予殷切期望，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生去建设，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

通过以上论述，我们可以看出，我国新时期进行大学生思想政治教育工作的基本内容就是：帮助大学生牢固树立社会主义荣辱观。也就是，“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。要教育广大干部群众特别是广大大学生树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” ^[4]

三、高等学校、共青团、青联和学联是大学生思想政治教育工作主阵地

胡锦涛同志指出 ^[5] ，高校是培养人才的重要基地，必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校，首先要解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。全国高校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。要坚持教育与自我教育相结合，既充分发挥学校的教育引导作用，又充分调动大学生的积极性、主动性。要坚持政治理论教育与社会实践相结合，既搞好课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。要坚持教育与管理相结合，把思想政治教育融入学校管理之中，建立自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制。要坚持继承优良传统与改进创新相结合，坚持党的思想政治工作的优良传统，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径新办法。

胡锦涛同志指出 ^[6] ，各级团组织，要把青年思想政治教育工作作为一项重点工作来抓，切实把握时代发展和青年思想的脉搏，进一步增强青年思想政治教育工作的针对性和实效性。要突出抓好理想信念教育，帮助青年从理论和实践的结合上认清社会发展的客观规律，牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。要坚持具体情况具体分析，具体问题具体解决，重点加强对特殊青年群体的思想教育。特别要认真研究互联网对青年带来的影响，努力建设思想政治教育工作的新阵地，打好网上宣传教育的主动仗，努力使互联网成为广大青年获取知识信息的新窗口和接受思想教育的新途径。

胡锦涛同志指出 ^[7] ：“青联和学联都是中国共产党领导下的青年群众组织，青联又是最广泛的青年爱国统一战线组织。面对新的世纪、新的任务，青联、学联组织一定要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，弘扬爱国、团结、进步的光荣传统，充分发挥自身优势，努力把各项工作做得更好。一是要多做巩固中华青年大团结的工作。……二是要多做促进青年成才和发展的工作。……三是要多做增进我国青年同世界各国青年友谊的工作。……不断加强自身建设，是做好新时期青联、学联工作的基础和保证。各级青联、学联组织要以改革的精神认真研究当前面临的新情况、新问题，切实改进工作方法和活动方式，努力把工作提高到一个新水平。”

四、新时期大学生思想政治教育工作实施原则

1 、大学生思想政治教育工作要建设与管理相结合

早在 2000 年，胡锦涛同志就指出：大学生是社会中一个正在成长的群体，他们求知欲强、可塑性也强，容易受到社会环境的影响，需要社会对他们的健康成长给予特殊保护。现在侵犯大学生合法权益的情况时有发生，有的地方还十分严重，必须引起高度重视。全社会都要增强保护大学生的意识，切实负起责任，坚决同一切危害大学生健康成长的现象作斗争。现在，互联网迅速发展，逐步进入社会生活的方方面面，愈来愈多的大学生和互联网交上了朋友，这是一件可喜的事情。但同时也加重了我们的责任。这就要求我们，一方面要加强建设，努力使互联网成为大学生获取知识和信息的一个新窗口；另一方面要加强管理，趋利避害，积极防范互联网给大学生带来的负面影响。